CV Liceum Ogólnokształcące im. Zbigniewa Herberta

29 marca 2019 r. w naszej Szkole odbyła się kolejna edycja Ogólnopolskiego Przeglądu Szkolnych Przedstawień Anglojęzycznych "MiniGlobe", organizowana po raz siódmy przez nauczycielkę języka angielskiego, panią Agnieszkę Pieniążek-Siekierską. W tym roku w organizacji pomagała klasa 3D Gimnazjum. Dziesięć szkół z różnych stron Polski, w tym gospodarz, walczyło o miano najlepszej grupy teatralnej w kraju. Zmagania aktorów oceniało szanowne Jury w składzie: Anna Madajska (główny partner konkursu, przedstawiciel biura podróży Camport, sponsor głównych nagród indywidualnych), Mark Harrison (nasz szkolny native speaker, doświadczony juror przeglądów teatralnych), Bartłomiej Nowosielski (aktor filmowy i teatralny), Mateusz Łapka (aktor filmowy i teatralny). Konkursowi partnerują także: Wydawnictwo Oxford University Press, Joanna Rafałowicz i Stomatologia Rafałowicz oraz Białołęcki Ośrodek Kultury.

            W tegorocznej edycji pierwsze miejsce zajęła grupa teatralna z Radomia (spektakl pt. "Kandydatki na żonę"), drugie miejsce: grupa z Gdańska ("Mean Girls"), a trzecie: grupa z Częstochowy ("Temptation, Temptations"). Jurorzy wyróżnili także licealistów z Bydgoszczy ("Life's Not All Beer and Skittles"), grupę dziewcząt z Przemyśla ("Library of Souls"), Natalię Krzyk z Radomia, Nadię Szumiło z Bydgoszczy (za reżyserię) oraz Piotra Łabęckiego z Krojczyna ("Wuthering Heigths"). Nagrody główne za najlepszą kreację aktorską, czyli między innymi vouchery na letnie obozy teatralne z Camportem, otrzymały: Gabriela Borowska (Radom), Aleksandra Hirsz (Gdańsk) i Marianna Nadolska (Bydgoszcz).

Konkurs się cieszy się ogromnym powodzeniem i wieść o nim dociera nawet do najdalszych zakątków Polski, od Szczecina po Przemyśl. Uczestnicy podkreślają niesamowitą atmosferę tego wydarzenia, dlatego tak chętnie co roku do nas wracają, aby móc wymieniać się doświadczeniami i nawzajem inspirować do działania. Wielu z nich wybiera potem ścieżkę aktorską, zdając egzaminy do szkół teatralnych i filmowych. Jest to również szansa wymiany doświadczeń nauczycieli, będących instruktorami i opiekunami zespołów teatralnych. Mamy nadzieję, że będziemy mogli organizować MiniGlobe do końca świata! :)

W roku 2017 nasza placówka edukacyjna dołączyła do programu Unii Europejskiej POWER, mobilność kadry edukacyjnej.

Nauczyciele biorący w nim udział odwiedzili m.in.; Anglię, Austrię, Francję, Irlandię, Maltę, Włochy.

Nauczyciele językowcy wzięli udział w programie trwającym dwa tygodnie, na którym doskonalili swój warsztat językowy z języka angielskiego, niemieckiego oraz francuskiego. Natomiast pozostali nauczyciele wyjechali dwa razy po dwa tygodnie. Podczas tych wyjazdów uczyli się języka angielskiego w lokalnych szkołach językowych oraz obserwowali lekcje w szkołach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, m.in. z chemii, wychowania fizycznego, informatyki i religii.

Podczas tych wyjazdów wszyscy mieli okazję zapoznać się z przedstawicielami innych narodowości, kultur, wyznań.

Wystawa miała na celu przybliżenie społeczności szkolnej oraz gościom Białołęckiego Ośrodka Kultury tematyki wielokulturowości europejskiej.

W ramach projektu Erasmus plus jako nauczyciele wychowania fizycznego odbyłyśmy dwa szkolenia. Pierwsze językowe odbyło się na Malcie a drugie w Wielkiej Brytanii. Podczas wyjazdów miałyśmy możliwość zaobserwować jak duże znaczenie ma aktywność fizyczna, zdrowe odżywianie oraz z jakimi problemami spotykają się nauczyciele w tych krajach.

Z badań wynika, że regularne ćwiczenia w granicach 30-60 minut stosowane przez większość dni tygodnia prowadzą do zmniejszenia zawartości tkanki tłuszczowej, a najczęściej także do zmniejszenia masy ciała. Aktywność fizyczna odgrywa również ważną rolę w zapobieganiu i leczeniu wielu chorób, głównie wciąż narastającego problemu otyłości wśród dzieci i młodzieży.

Celem naszego projektu było zachęcenie dzieci i młodzieży oraz ich najbliższych (rodzeństwo, rodzice, dziadkowie) do aktywnego spędzania czasu wolnego połączonego ze zdrowym sposobem odżywiania. Chciałyśmy uświadomić dzieci i młodzież oraz społeczność lokalną, jak w prosty sposób dbać o swoją sprawność fizyczną i jak zdrowo odżywiać się na co dzień. Całość naszego pomysłu sprowadza się do tygodniowego intensywnego promowania zdrowego stylu życia, prezentowania różnych form aktywności całego życia na lekcjach wychowania fizycznego, zapoznawania uczniów z różnymi metodami relaksacji. Zwieńczeniem projektu był dzień w którym na przerwach odbywały się akcje związane ze zdrowym stylem życia. Piknik odbywał się przez cały dzień na holu szkoły. Na promocje byli zaproszeni wszyscy uczniowie naszej szkoły, nauczyciele, dyrekcja oraz goście Białołęckiego Ośrodka Kultury. Na pierwszej przerwie uczennice pomagające w projekcie częstowały owocami i warzywami swoich kolegów i koleżanki. Na długiej przerwie przygotowywane były świeżo wyciskane soki : zielone ze szpinaku i jarmużu; czerwone z buraka oraz pomarańczowe z pomarańczy i grejpfrutów. Ostatnią akcją był wspólny taniec - zumba.

Proponowany projekt edukacyjny został przygotowany właśnie po to, aby pokazać uczniom oraz środowisku lokalnemu zalety świadomego odżywiania się, nauczyć ich dokonywać wyboru między tym, co zdrowe i odżywcze a szkodliwe, choć smaczne. Poza tym chciałyśmy, aby dzieci rozumiały, że żyć zdrowo, to również znaczy spożywać zdrowe, ekologiczne, wartościowe pokarmy- czyli po prostu zdrowo się odżywiać.

Pragniemy podziękować wszystkim uczennicom, które zaangażowały się w realizację tego projektu. Wiedza i umiejętności uczniów zdobyte podczas realizacji tego projektu przyniosą oczekiwane efekty , gdyż wszyscy dobrze wiemy , iż zdrowie jest najważniejszą i bezcenną wartością w życiu każdego człowieka a aktywność fizyczna może być lekiem na wiele dolegliwości.

Nauczycielki wychowania fizycznego: A. Frąckowiak i A. Krukowska

Informujemy, iż sprawozdanie finansowe Szkoły zostało zamieszczone na stronie Biuletynu Informacji Publicznej DBFO

20 marca świętowaliśmy w naszej szkole Dzień Językowy.

Jest to cykliczne wydarzenie przygotowywane przez nauczycieli języków obcych, którego celem jest zachęcenie uczniów do aktywnego uczestniczenia w życiu szkoły oraz poszerzenia swojej wiedzy na temat kultury krajów europejskich.

Jak co roku, nauczycielka języka angielskiego, p. Agnieszka Pieniążek-Siekierska oraz nauczycielki języka francuskiego, p. Renata Sikorska oraz p. Aleksandra Poprawska przygotowały wraz z uczniami wspaniałe przedstawienia, które obejrzeliśmy w sali widowiskowej Białołęckiego Ośrodka Kultury.

Przedstawienie w języku angielskim pt. "Never say never" oraz francuskie pt. "Asterix i Obelix. Misja Kleopatra" zachwyciły publiczność :)

Kolejnym punktem programu były konkursy językowe inspirowane szkoleniami unijnymi, w których uczestniczyli nasi nauczyciele w ramach projektu POWER "Kreatywni Nauczyciele w Nowoczesnej Europie".

Uczniowie, którzy wzięli w nich udział mieli okazję wykazać się wiedzą kulturową oraz geograficzną.

Konkursy przygotowali:

p. Paweł Dudzik - Konkurs Wiedzy o Kulturze Francji

p. Joanna Skibińska-Lewandowska - Konkurs Wiedzy o Austrii

p. Elżbieta Cukierska-Koć - Konkurs Wiedzy o Rosji oraz Konkurs Wiedzy o Historii Irlandii

p. Agata Górna – Konkurs pt. „Learn idioms. Write a story”.

W konkursach wykorzystano materiały, które nauczyciele otrzymali na szkoleniach w Nicei, Londynie, Wiedniu oraz Dublinie.

W ramach zajęć z edukacji medialnej, dodatkowego przedmiotu realizowanego w CV Liceum Ogólnokształcącym, uczniowie klas drugich uczestniczą w projekcie Stowarzyszenia Nowych Horyzontów – nowe horyzonty edukacji filmowej.

Innowacyjny program edukacji medialnej ma charakter interdyscyplinarny. Łączy wybrane elementy      z zakresu wiedzy o filmie, prasie, tekstach kultury; analizuje wybrane elementy nowych mediów. Treści programowe pomagają młodzieży przygotować się do właściwego odbioru kultury, doskonalą umiejętności ważne na egzaminie maturalnym z języka polskiego.

Kolejny rocznik licealistów ma możliwość obejrzeć wartościowe filmy, wysłuchać wykładów krytyków filmowych i filmoznawców. W tym roku uczniowie realizują program „Kino polskie”. Dotychczas obejrzeli następujące filmy:

„Powidoki” - w reż. Andrzeja Wajdy. Film otrzymał Nagrodę Specjalną w roku 2016 na Festiwalu Polskich Filmów Fabularnych w Gdyni. To historia artysty w systemie totalitarnym, opowieść o sztuce podporządkowanej systemowi i cenie, jaką artysta płaci za niezależność. Ważne motywy: artysta. totalitaryzm, wolność, sztuka socrealizmu, awangarda, bunt.

„Chce się żyć” – w reż. Macieja Pieprzycy. Film wyróżniony Srebrnymi Lwami za reżyserię, Nagrodą publiczności na Festiwalu Polskich Filmów Fabularnych w 2013 roku. To budująca, oparta na faktach historia niepełnosprawnego Mateusza, skutecznie walczącego o swoją godność i człowieczeństwo. Ważne motywy: godność, niepełnosprawność, rodzina.

„Wszystko, co kocham” – w reż. Jacka Borcucha . Film otrzymał nagrodę publiczności na Festiwalu Polskich Filmów Fabularnych w Gdyni w 2009 roku oraz nominację do nagrody głównej na Festiwalu Filmowym w Sundance w 2010 roku. Porusza temat dojrzewania i wyrażania siebie poprzez muzykę, przywołuje kontekst historyczny (przełom lat 70. i 80.), czasy stanu wojennego. Ważne motywy: dojrzewanie, stan wojenny, bunt.

W drugim półroczu w ramach realizowanego cyklu czekają kolejne projekcje.

W dniu 14 stycznia uczniowie naszej szkoły minutą ciszy uczcili pamięć tragicznie zmarłego Prezydenta Gdańska Pawła Adamowicza.

Społeczność szkolna jest głęboko poruszona okolicznościami śmierci Pana Prezydenta. Łączymy się w bólu z rodziną i współpracownikami Pana Pawła Adamowicza oraz mieszkańcami Gdańska.